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Opération d'un caméscope
Utilisation de la
vidéo numérique en classe
Liens utiles
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Le
manuel d’opération qui est fourni avec l’appareil est votre
meilleur
AMI, car s’il existe des fonctions de base que l’on
retrouve
sur chacune des caméscopes,
certaines particularités sont propres
à l’appareil que vous utilisez.
À lire et à consulter
absolument!
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L'appareil
La pile
 | Elle peut posséder une autonomie d'une heure ou plus, selon le
format. Cependant, les nouvelles piles au lithium sont
plus performantes et n'ont plus de "mémoire" donc rechargeables
à tout moment.
Mais l’utilisation fréquente du zoom, de la mise au point
automatique ou d’une lampe d’appoint intégrée (optionnel) peut
réduire le temps de sa performance. |
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| Rechargez-la avant son utilisation. |
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| Rechargez-la périodiquement. |
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| Quand c’est possible, l’option du zoom et/ou
de la mise au point doit être réglée à «manuel». Ceci permet
une plus grande mobilité d’action. |
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Le chargeur/adapteur
| Il permet de recharger la pile. Prévoyez plusieurs heures
dans certains cas.
Quand la pile est prête, le voyant de charge s’éteint. |
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| Il peut aussi servir de système d’alimentation électrique
pour économiser la pile.
À utiliser préférablement, quand vous
faites de longs plans et que vous n’avez pas à vous déplacer. |
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| Vérifiez le mode d’utilisation dans le manuel. |
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| Vérifiez si vous avez les câbles requis. |
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| Prévoyez une rallonge électrique. |
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| Ne vous occupez pas de l’icône sur l’état de
la pile. |
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Le viseur
Le logement de la cassette
| Avant toute chose, si votre caméra possède plusieurs vitesses de défilement,
assurez-vous qu’elle soit à «SP».
C’est la plus rapide (30 min =
30 min, 60 min = 60 min etc...)
C’est essentiel si vous faites du montage après la
prise de vue. |
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| La qualité de l’image sera supérieure. |
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| Cela facilitera le travail du monteur pour le son et l’image. |
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| À l’introduction de la cassette, ne rien forcer. Si
elle n’entre pas, c’est qu’elle n’est pas dans la bonne position. |
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| Dès l’introduction de la cassette, la caméra se met en fonction à
«pause» prête à la prise de vue. |
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| Si vous ne l’utilisez pas tout de suite, après
quelques instants, elle se mettra en attente «stanby». |
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L'enregistrement
| Ce bouton est habituellement placé sur la poignée de la caméra et
facilement accessible, sur le dessus (doigt) ou à l’arrière (pouce).
Pour débuter l’enregistrement, pressez-le .
Dans le viseur une
indication apparaîtra.
Pour arrêter, pressez encore, l’indication de
pause apparaîtra alors au viseur. |
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| Vous pouvez aussi débuter et terminer
l’enregistrement en fondu «fade».
Cette fonction permet de faire
apparaître ou disparaître l’image progressivement. |
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| Quand vous êtes prêt à enregistrer: pressez d’abord le bouton «FADE»,
puis sur le bouton «RECORD». L’image disparaîtra et
l’enregistrement commencera sur un noir pour s’éclaircir sur le
plan choisi. |
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| Si vous voulez terminer en fondu, procédez de la même
façon. Pressez le bouton «FADE», puis «RECORD». L’image en onde
s’éteindra progressivement. |
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| Certains modèles de caméra offrent un choix de fondus:
fondu au noir, fondu par balayage horizontal, vertical ou éclatement,
fondu avec «zoom-in» ou «zoom-out». |
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Le zoom
| Cette fonction vous permet de cadrer votre sujet en plan rapproché
«T» ou éloigné « W ». |
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| N’oubliez pas qu’une utilisation excessive,
surtout durant les ajustements (essais), raccourcit la durée de la pile. |
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| Si le zoom manuel est disponible sur l'appareil, il est
préférable de l'utiliser. |
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La mise au foyer (focus)
| Presque toujours automatique. |
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| La région qui sera au foyer se situe habituellement au
centre du cadrage. |
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| Si le foyer manuel est disponible sur l'appareil, il
faut toujours l'ajuster en position «T» et ne pas vous déplacer ni
vers l’avant ni vers l’arrière. À privilégier pour ménager la
pile ou pour les longs plans d’ensemble fixes afin d'éviter que
d’autres sujets viennent interférer dans le champs de prise de vue. |
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Les accessoires optionnels
| Lors de l'achat du caméscope, celui-ci vient avec des
accessoires standards qui ne sont pas nécessairement les mêmes d'un
appareil à l'autre. |
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| Consultez le manuel d’opération pour connaître les accessoires qui
sont disponibles sur le modèle de caméscope que vous possédez. |
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La prise de vue
| Avant de commencer l’enregistrement, il faut avoir une idée de ce
que l’on veut faire (scénario). |
| Prévoir, au moins, le début et la sortie de chaque plan (directement
ou en fondu). |
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Sur trépied ou à l’épaule :
| Les mouvements de caméra (panoramique, balayage, transfert d’un sujet
à l’autre etc...) doivent toujours se faire lentement. |
| La caméra doit être à la hauteur des yeux du sujet. Il faut privilégier
le sujet et non le confort du caméraman. |
| Évitez de faire des «zoom-in» et «zoom-out» trop fréquents et
trop rapprochés. |
| Évitez les très gros plans sur un sujet qui bouge sans arrêt. |
| N’ayez pas peur des longs plans, les plans trop courts deviennent déplaisants
et le sujet perd la prédominance sur les mouvements de caméra. Les
plans courts peuvent être voulus, mais ils doivent servir le sujet. |
| N’abusez pas de l’entrée ou la sortie en fondu; à utiliser
quand on change de sujet, d’idée à développer, au début et à la
fin de l’enregistrement. |
| S’il n’y a qu’un personnage il doit habituellement regarder la
caméra. |
| Au début d’un plan, si le sujet est le même, il faut un cadrage
(angle, zoom, etc.) différent de la sortie qui précède. |
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Fixe
:
| Le trépied permet une meilleure stabilité de l’image et prévient la
fatigue. |
| Si vous n’avez pas à vous déplacer, cette façon d'opérer vous
permettra d’utiliser l’adaptateur pour alimenter la caméra. |
| Si le sujet ne bouge pas trop, le gros plan sera mieux réussi. |
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Mobile:
| Avant toute chose, il faut s’assurer de la stabilité de la caméra et
du confort (viseur) de l’opérateur. |
| Pour les mouvements de caméra (panoramique, passer d’un sujet à
l’autre) tout le tronc du corps doit bouger. |
| Plans trop rapprochés = risque d’images qui tremblent. |
| Plans plus courts
à privilégier. |
| Si on travaille en mise au foyer manuelle, il faut refaire
l’ajustement à chaque fois qu’on change de place. |
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Si vous prévoyez aller au
montage
Laissez tourner le ruban de trois à cinq secondes au début et à la
fin de chaque plan. L’excédent sera enlevé au montage.
Procédure
- Attention! Prêt?
- Moteur (partez l’enregistrement, 3 à 5 secondes).
- Action!... ===> ( le sujet s’anime).
- Prise du plan.
- Quand le plan est terminé, laissez rouler la caméra encore quelques
secondes.
- Si vous débutez en fondu. Il faut garder le silence dès que vous
avez dit «Moteur!». Vous faites un geste au sujet (Action!)
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L'éclairage
| Il est important de se rappeler qu'un caméscope travaille mieux
avec de la lumière. Plus l’éclairage est performant meilleurs
seront le contraste, la luminosité, les couleurs. |
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| Les récentes caméras sur le marché demandent peu d’éclairage.
Par conséquent, s’il s'avère insuffisant, une icône vous
l’indique dans le viseur.
Dans certaines conditions la qualité de l’image peut être affectée.
Resserrez alors le cadrage pour bénéficier du maximum d’éclairage
sur le sujet. Si vous utilisez trop de plans moyens ou éloignés, les
parties sombres de votre cadrage seront de piètre qualité. |
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Sources de lumière
| La lumière ambiante provenant d'un plafonnier ne
cause habituellement aucun problème si elle est suffisante. |
| La lumière d’appoint située sur la caméra,
dans certaines conditions limites, peut améliorer la qualité de
l’image. Notez que si elle est alimentée par la pile de la caméra,
ça demande beaucoup d’énergie. |
| Les lumières d’appoint «spots» doivent toujours
être placées sur les cotés ou à l’arrière de la caméra. |
Attention aux sources lumineuses qui
frappent
directement dans la lentille de la caméra, particulièrement les lampes
de forte intensité, les grandes fenêtres. Ceci peut affecter la
lecture automatique de l’intensité lumineuse et «noircir» votre
sujet principal.
| Préférablement la source lumineuse doit provenir de l’arrière
de la caméra, d’en haut ou des côtés |
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Le son
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Le silence est
donc de mise
| Si votre caméra possède une entrée de micro extérieure,
utilisez-la pour votre sujet principal avec une rallonge de fil
appropriée. Vous obtiendrez ainsi un son plus «présent» et de
meilleure qualité, sans trop de bruits parasites. Lorsque vous
branchez un micro extérieur, celui de la caméra devient inactif. |
| Lors d’une prise de vue générale, s’il n’y a pas de sujet
principal, le micro incorporé fait très bien l’affaire. Seul le
caméraman doit faire attention. Pour ce type de prises de vue, il
vous sera toujours possible de remplacer, au montage, le son déjà
enregistré par de la musique ou un narrateur. |
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Le montage
Si cette aventure vous tente, nous possédons à la CSÉ
l’appareillage nécessaire pour faire du montage et du titrage de
bonne qualité. Cependant il y a certaines règles élémentaires
qu’il faut respecter.
Avoir un scénario préétabli ou, à tout le moins, une idée
assez précise de ce que vous voulez produire
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Avoir en main tous les éléments qui feront partie de la
production (cassettes vidéo, son, musique, etc...)
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Avoir le repérage précis en temps réel (heure, minute,
seconde) des séquences ou plans du document (où ça commence et où
ça finit)
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Avoir
beaucoup de patience
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Pour une
production de qualité il faut y mettre le temps
Préparé par
André Bilodeau
conseiller pédagogique
Commission Scolaire de l'Énergie |
Liens utiles
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Contrechamp
Contrechamp, le site des professionnels et des
passionnés de l'animation |
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| Internet
et vidéo, Streaming
Pour tous les débutants qui veulent
diffuser des vidéos sur leur site rapidement et facilement, un mode
d'emploi pratique est à disposition sur Repaire.net : les questions les
plus fréquentes.
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| Lumière sur le
cinéma
Le 7è art est à l'honneur sur Lumières.org : des critiques jusqu'à
l'esthétique en passant par la technique... |
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| Repérage - pré montage
Grille servant à repérer les séquences pour le montage.
en format Word ou en
format Pdf |
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| Station 05
On y retrouve des vidéos réalisés avec des enseignantes, des enseignants
et des élèves. Vous pouvez les visionner que vous possédiez un accès
rapide ou un accès 56K. |
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Streaming - Mode d'emploi,
Vous trouverez les 3 technologies
Real, WM et Quick Time (+ Mpeg4), les résolutions, les méta fichiers,
les codes HTML et tout ce qu'il vous faut pour commencer à diffuser vos
vidéos sur vos sites. "La vidéo
numérique sur le Web Pour les débutants" de Jean-Charles Fouché au
format PDF zippé (92 pages, 3.5 Mo avec images). |
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| Studio Mobile
J
Programme d'éducation aux et par les médias. Trousse conçue et
développée par André Roux et Marie-France Laberge.
Document de 46 pages en format Pdf - 6 Meg |
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Vidéonumérique.com
Ce site est destiné à aider tous ceux qui souhaitent progresser dans ce
domaine. |
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Vidéo
numérique en classe, La
Excellent site du Réseau Télématique Scolaire Québécois (RTSQ).
Vous y trouverez des informations concernant les volets pédagogique et
technique. |
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Zoom
Guide qui propose des outils pédagogiques, méthodologiques et techniques
pour la réalisation de vidéos et de parcours |
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